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小学生的诗-小学生廉洁诗歌 -

时间:2019-06-27来源:民间故事作文网

一、 反腐倡廉颂

人不能

不能拥有腐朽的灵魂

狂妄堕落葬送人生

人不能

不能拥有权贵的纵容

贪赃枉法斩断前程

人不能

不能放弃高尚的情感

光荣伟大虽死犹生

人不能

不能放弃清廉的作风

两袖清风碾转乾坤

廉洁如冰雪

清正如春风

冰雪寒冬

寒冬却是春的启蒙

春风轻柔

轻柔总是蕴含执著

我要冰雪,我要春风

无论举止是否潇洒,言谈是否光辉 该铭记的,我不会遗忘

该遗忘的,我不予理会。

作者:黄玉华

二、 咏廉颂洁

党员干部要清廉,

腐蚀之风不可沾。

勤洁流芳千古颂,

污化遗臭定万年。

做官从政只为民,

心中时系众相亲。

衣食父母是百姓,

俯首为牛要勤廉。

身心洁如池中莲,

不藉轻风香溢远。

若是腐化同污流,

臭气千里亦熏天。

勤拙廉腐泾渭明,

百姓心中自有秤。

包公祠堂世景仰,

闻道奸贪辄唾声。

作 者:丁玉标

三、共产党的干部

共产党的干部

维护法律尊严

维护人间的正义

决不允许

有人践踏法律

多少个日子里

多少个不眠之夜

和战友一起

披荆斩棘

一条公平 正义 和谐之路

打开了

百姓握着你的手

常跪不起

久久不肯离去

你理解

他们的艰辛 他们的不容易

带着对父母般的情意

把问题解决了

百姓笑了

你却哭了

埋怨自己

没有

早点给百姓

解决问题

你总说

自己是

人民的儿女

做为一个党的干部 应该让人民满意 做什么

都是应该的

再苦 再累

也要

走下去。

作者:崔会星

四、 他们是纪检监察干部

大浪淘沙

留下悲壮的情节

让纪检监察干部书写

用心体味的人生

在金子般发光的年轮中闪烁

没有硝烟,没有战火

他们站在反腐败的前沿

一曲曲的忠诚和坚韧之歌

在苍茫的大地上回荡

同情、憎恶、理解、埋怨„„ 象一幅沉重的枷锁

使他们喘不过气

有多少呐喊在心中冲击博斗

他们的眼里写滿遗憾

没能用九死一生换来卓著的功勋 记下他们那醒目的一笔

没能用带血的刺刀

在纪念碑上刻一行遒劲的文字 但是——

在共和国的基石上

他们擎起了庄严的承诺

做党的忠诚卫士

当群众的贴心人

作者:卫世钢

五、 纪检监察之歌

在扭曲的灵魂中

在是与非,利与弊中

在法律的天平和反腐败的前沿

像一峰行进在大漠的骆驼,永不疲倦 用昂扬正气的旋律

谱写着一曲没有硝烟的战歌。

惩治腐败,激浊扬清

维护法律的尊严是生存的命脉 惩恶扬善是经济腾飞的希望

化解矛盾是保持社会稳定的基石 为此纪检监察人付出了艰辛的努力 他信誓凿凿,无怨无悔

成为一生的追求和向往。

面对危难义无反顾

在冷嘲热讽中展示出生命的坚强和不屈 在与人为“敌”的海啸声中

承受着心灵的煎熬。

风里来、雨里去

无论是炎炎烈日,还是冽冽寒风 披星戴月,日夜奔波

违纪违法者闻风丧胆

被诬告者还一世的清白

苦也欢笑,乐也欢笑

无私的奉献铸就红旗鲜艳。

今天的纪检监察人

胸怀宽广,挺起胸膛

用智慧,用信念,用血肉

筑起反腐倡廉的铜墙铁壁—— 做党的忠诚卫士

当群众的贴心人

作者:卫世钢

1、《冬思》

秋风起,落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。 随手捡起一片树叶,

心中顿时涌起一阵悲哀。 树叶呀,树叶。

你为何要在秋天枯萎?

你为何不?

我多希望有一天,

走在树旁不再有落叶。

我多希望有一个地方,

树常年是绿色的。

我喜欢绿色,

更喜欢那绿色的世界。

2、《祖国妈妈》

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊,祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

3、《歌唱祖国》

我的祖国,

可爱的中国,

你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背, 我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴。

4、《祖国,感谢您》

祖国,感谢您!

感谢您赐予我金色的生命! 黄皮肤,

黑头发,

黑眼睛,

让我的身体里流着炎黄子孙的热血! 祖国,感谢您!

感谢您给予我优美的环境! 游黄山,登长城,过三峡,

让我在这青山绿水中自由地徜徉, 祖国,感谢您

感谢您传授我渊博的知识! 学天文,习地理,明历史,

让我在知识的海洋中尽情地遨游! 祖国,感谢您

感谢您所给予我的一切! 千言万语,汇成一句:

——感谢您,我的祖国母亲!

5、《老师,妈妈》

老师您是一位园丁,

却更像一位慈祥的妈妈。 在您眼里,我们都是孩子。 在您心里,我们都是宝贝。 您不仅给了我知识,

还教了我做人的道理,

更给了我妈妈般的爱。

在您无数个眼神里,我看到了希望。 在您灿烂的微笑里,

我增添了信心。

我爱您老师,

我爱您妈妈。

6、《老师的微笑》

老师的微笑

是风中的帆

没有风

哪有起航的船

是晨曦的露珠

没有露珠

哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖

哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦

哪有风筝飞得那么高那么远。

五言

跑步,跳跃,透支,项项夺冠。

获奖,颁奖,领奖,个个欢喜。

参赛,助威,拟稿,人人努力。

冠军,淘汰,输赢,重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

加油,小奥林匹克星

昨夜,

我们为奥林匹克梦而欢呼!

今天,

我们为班级荣誉而呐喊!

看,

小奥林匹克星在加油,

他们为更高更快更强的精神而拚搏!

他们以和平友谊公正的原则而奋斗!

加油吧!小奥林匹克星们!

为自己的梦想向前冲吧!

天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。

红旗人潮鲜花。

呐喊欢呼足下,

冠军谁家?

明日功成华夏。

似流星 如闪电

百米跑道一瞬间

比速度 比意志

看我健儿勇争先

一道优美的弧线划过眼前,

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水,

无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然,又是如此完美,

没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

一道优美的弧线划过眼前,

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水,

无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然,又是如此完美,

没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

无休止的被追赶

尽头遥远

有点惶恐

却无理由

和着彼此粗重的喘息

渐渐失去了意识

翅膀

像鸡毛掸子

拥有羽毛却无力飞翔

劳累

不能停止的

跑啊跑

运动员那矫健的身姿,在跑道上飞翔着,加油、加油、再加油……,一滴滴的汗水,一丝丝的希望,人生能有几次搏,千百双眼睛在鼓励着你们,努力拼搏吧,胜利就在眼前!

踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。奔驰赛场,是一种胜利。朋友,用你的实力,用你的精神,去开阔出一片属于你的跑步天地。

环保诗歌:《地球的呼唤》

晚上,上床不久,朦胧之中,忽然一个声音在我耳边响起:“小姑娘快救救我吧,我正在遭受前所未有的伤害。” 声音急切而又浑厚。“为什么要救你,你是谁呀?你在哪儿 ?”“我是地球老人,你跟我来吧!”一种不可抗拒的力量 把我带走了。

随着地球老人的指点,我放眼望去,工厂的大烟囱正冒着浓浓的黑烟;马路上各种车辆在大量排放尾气;陆地上到都是各色的,肮脏极了;污浊的河水散发这刺鼻的恶臭......地球老人继续说: “本来我眉清目秀,正值当年,可是你们人 类太不友好了,为了眼前的利益,做出了祸及子孙的蠢事,把我糟踏成现在的样子。小姑娘,你年纪还小,还有许多事你都不懂。你快点长大吧,做我的卫士好吗?”地球老人还在诉说着自己的遭遇。我心里嘀咕着,我还是个小学生,能 解决这么大的是吗?能抚平地球老人的心吗?我正在迟疑,不知所措。地球老人又开口了:“小姑娘,我现在已是遍体鳞伤,你再不帮我,我将走向死亡。到那时,整个人类也将灭绝。”一听到人类要灭绝,我顿时惊出一身冷汗,头脑也 清醒了许多,回想着刚才与地球老人的对话,心里怏怏不乐,久久不能入睡。 第二天,我把昨晚的梦告诉了妈妈,妈妈安慰我,我暗

下决心,想做地球的护理员,保护我们的“生命之船”。

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太阳,你是粉刷匠吗?

你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾„„

你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗?

作者:王怀让

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲,我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我有着大地般黄色的皮肤,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯,

黄河流水是我沸腾的热血;

长城是我扬起的手臂,

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中,

不光有史册上万古不朽的

孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,

还有那文学史上万古不朽的

花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。

我骄傲我是中国人!

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音,

不光响在联合国的大厦里,

大声发表着中国的议论,

也响在奥林匹克的赛场上,

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把中国的旗帜送上蓝天,

我希望我是中国人!

我是中国人

我那长城一样的巨大手臂,

不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心,

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候,

我骄傲,我是中国人。

我是中国人

我是莫高窟壁画的传人,

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天,

飞天就是我们。

我骄傲,我是中国人

汶川故事(诗报告)

梁平

序诗

岷的江把她最美的一段舞蹈,还原成少女的梦,然后感染所有的水,所有与水有关的记忆和生长。鱼回到水里,在水里飞翔、水里繁衍,水草上挂满的鱼籽,在春天来临的时候悄悄破裂,亿万颗黑色的星星在水里摇曳,摇曳成新的生命。那么多蓬勃、多情的呼吸,交汇为舞蹈的音乐。从岷的江向海,向比海更辽阔的水域流行。那是蜀籁,那是重新获得生命的流行。岷的江镌刻在两岸久远的年轮模糊了,洪荒、灾难,人或为鱼鳖,治水的李冰在都江堰拦腰一截。流经千年的经典还在,与经典一起彪炳史册的是时间2008年5月12日,2011年5月12日经历生死之劫的岷的江,面朝大海,水暖花开。岷的山在盆地里拔节、生长,昂扬举起的姿势,把他的意志与品格,筑成男人坚挺的脊梁,撑起蜀的天空。天空蔚蓝,有鸟飞,有云游。鸟落在屋檐上筑巢、孵化、破壳,那些探出来的毛茸茸的身体,那些刚刚睁开的眼睛,看见一片干净的天,干净的地。云落在田野变幻色彩,翠绿的禾苗,金黄的菜花,以及暮色里乳白色的炊烟。春回天府,聚集了天下所有的生动,新的桥梁、道路和民房,新的学校、医院和社区,都是岷山的生长,岷山骨骼浇筑,欣欣向荣。这是跨越二十年的重生,二十年以后的春雨沐浴了今天格桑花的藏。二十年以后的秋阳照耀了今天羊角花的羌。三年了,三个三百六十五天,岷的山把自己大写成中国力量,一个奇迹诞生在东方。

1

梦醒四川

这里是四川,这里经历过一场旷世灾难,废墟上凄厉、嘶哑的哭号已经停息,猩红的血迹渐渐风干。生与死在这里的一番较量,超越今生和来世,超越生死界线。比死更重要的是生,比生更重要的是精神涅槃。劫后余生啊,一只浴火凤凰,该怎样飞过黑色的五月,飞过一场大难?

2

遍地黑木耳的耳朵,没听见那场劫难走动青川的脚步声,天旋地转,把这里秘制的秀美,撕扯得遍体鳞伤。这是群山包围的遍体鳞伤,这是被遮蔽的遍体鳞伤。黑木耳用自己微弱、细小的身躯,紧紧拥抱了这块土地。这就是青川人,“自己的事情自己干”,从灾难发生的第一天就甩开膀子,“出自己的力,流自己的汗”。就像这遍山的黑木耳,与养育自己的土地血肉相连。黄坪枣树村所有的房屋都岌岌可危,村民没有等靠,没有依赖。第一个站出来自己建房的石光武,站出硬朗的青川精神。这个手断成杵的残疾人,面对哑巴妻子和一对儿女,只一句话:“我不能让他们无家可归。”仅仅几个月时间,就在废墟上,在自家原址上建起了鲜亮的新房。梦醒了的村民尚进元,在自家墙上刷出一条标语“有手有脚有条命,天大的困难能战胜!”他带领全家老小一起上阵,把自己的危房全部翻新、加固成永久房。灾后不到一年,枣树村百户人家,在不断袭来的余震中,靠自己一砖一瓦,让自己的家变了模样。加固、永久,就像这满山遍野的黑木耳商丘市第二人民医院癫痫科好不好,紧贴在大地上了。汶川县城东街的路口,还残留那一天地动山摇的阴影。刚过一个月,65岁的李万柏带着妻子越过了这道阴影,越过深重的灾难。街上没有人不认识老人,这位双腿残疾的老人靠自

己的店铺,打点自己伤残的生活。那一天,缝纫店垮塌了,家里唯一的经济支柱垮塌了。两个老人相互安慰:一定要好好地活。6月12日,他们搀扶着走出家门,把家里和他们一起幸存下来的那台老式蜜蜂牌缝纫机摆放在这里,摆起震中第一个露天缝纫摊。每天早上,妻子先把老汉送到路口,再骑三轮回家把缝纫机拉来,除了老天不给面子下雨,老人和他的蜜蜂就在那里嗡嗡地鸣叫。从此,在那路口,在他的身旁,密麻麻生长出好多好多小摊。擦鞋的一位大妈说,“看人家李大叔,我们什么困难都说不出口了!”汶川。城东。路口。一把把油布伞撑开,撑开信念,撑开遍地生命的蘑菇。从明清开始流行的羌的绣,或刺或绣,把羌民族妇女的智慧和大美,把羌族的历史文化密码,飞针走线在这片艺术天地中。与羌寨、碉楼相比,羌的绣把民族绮丽的风情带走四面八方。羌绣是女孩从小开始的手上活儿,也是羌寨小伙子挑选媳妇,衡量的一个标准。手巧心才灵,羌绣好的女孩就有一大堆小伙子前呼后拥,就是天上最美的那朵云。远近闻名的映秀“绣娘”余琼,还清楚地记得那天,手中行云流水的丝线,突然断了。天上乱石飞走,精美的绣片,在弥漫的烟尘中四处飞散,飘零无助。彷徨、等待、撕心裂肺的疼痛之后,羌绣的传人看见了阳光。羌,羌寨、羌雕,以及羌的绣,在重建蓝图中进入民族文化保护工程。一个“羌绣帮扶中心”挂牌了,惊魂未定的绣娘们重新拿起针线,从散兵游勇到生产自救的整合。“绣娘”余琼在家的时间少了,这个以前从来不出家门的羌族妇女,整天背一只大背篓,风里来雨里去,翻山越岭,到其他绣娘的寨子里收购绣片。那些色彩缤纷的羌绣,在她身后,在通往每一个羌寨的路上撒下希望。

3

春回天府,那是梦醒以后的天府,大地上的生机,激活了岷的江与山,激活了废墟上的每个生命。一种信念在这块土地上再生了,一种精神在这块土地上再生了,三个三百六十五天,煌煌八千万儿女,燃烧起生生不息的火焰!梦醒的地方,就是又一个梦,重新开始的地方。

梦想成真

4

遭受重创的北川,一座城损毁殆尽,看不见站立的建筑物。坍塌与破碎,从地面一直延伸,成一道难以愈合的伤口。这是唯一整体异地迁建的县城,在GPS导航仪显示为“空地”的永昌,5平方公里的土地上,山东108亿援建资金,17个市3万之众的援建大军,从齐鲁大地挥师南下。那蔚为壮观的浩荡,让1949年迎接过大军的老百姓,无不热泪盈眶,浮想联翩。两年多披星戴月,风雨无阻,两年多肝胆相照,同舟共济。汗水与眼泪,浸泡了每一块砖石,热血和生命,浇筑了每一根钢筋。纵横的道路,交错的绿化带,像天上飘来的彩绸佩带在新城的胸襟。一条羌族特色商业步行街,集合了羌的饰,羌的物、羌民族的神奇与风情。500幢民居像画上的春笋,仿佛一夜之间长出一片森林。山东支柱产业8大龙头“落户”新城,就地办厂,就地纳税,产业园区争先恐后,拔地而起。一座现代化新北川落成了,那是一个生活功能完善、公共配套齐全,人居优良,堪与世界水准看齐的高标准的新兴城市。

5

震前的水磨是汶川重镇。企业扎堆,以旅游为支柱产业的景点、休闲与娱乐,小商品小摊小店星罗密布。佛山接手援建,那个获得了物理、哲学和材料学专业双博士学位的刘宏葆,三个月的调查和思考,最让他震惊的并非震后的破败景象,而是触目惊心的污染。以藏羌文化牵动旅游和企业调整,以重建完成产

业转型升级。“绝不能让西部生态保护区,重走沿海‘先污染后治理’老路。”一个科学的定位搬走了镇上高污染企业,腾空了的水磨,找到日本上胜町山水小镇的灵感,找到瑞士莱芒湖畔蒙特勒的灵感,找到不丹连空气都充满绿叶清香的灵感。天青水蓝,垂柳、湖畔、古街,融合羌、藏、汉三民族精髓的建筑,错落有致,风情万种。连几十年居住在这里的老人,搬进新家,也有身处异乡的时空错觉。一个最灵性的山水小镇,一幅水墨,不再有灾难和哀伤留下的痕迹。有的是最真实的幸福感,是这里的人失而复得的家园梦想。2010年全球人居论坛报喜,水磨荣膺“全球灾后重建最佳范例”称号,一颗明珠,镶嵌进世界山水小镇的经典。

6

都江堰,一道川西平原绿色的生态屏障,岷江打开七条河流的扇面,一座城,在水系里滋养、繁衍,自成一格。山、水、城、林、堰,每个字都深藏久远与传奇,都是经典。山摇地动以后,还是都江堰,重新装订这部经典成为新的传奇。山是青城山,这里不仅仅是复活,更是山的生长,生长新的梦想与希望,生长历经劫难之后在人们心里呈现的高度。水是岷的江在这里织成的网,水的妩媚与妖冶可以疗伤,可以让这个植根于水里的城开满花朵。城是古城,古城的旧与古城的新,完全对立的两极都落脚在一个古字上,古的色古的香,也一如蓬勃的青春点燃。林是错落交织的林盘,郁郁葱葱,几乎覆盖了整个城市与乡村,自由生成与规划整合,一片海,一汪洋。堰是古堰,守着李冰一部2000年前的名著,享受了这里经年不变的旅游高温,一次疼痛,唤起了新生的产业支撑。都江堰灾后品质的大幅提升,梦醒来,城是一道景,景是一座城。这边,古堰暧昧的夜色,掩映蜿蜒八百米啤酒长廊,那些摇曳的灯火,迷离的杯盏,与脚下絮絮叨叨的岷江水一起密谋,哪一阙风花雪月可以发表?哪一支红烛可以点燃,放肆地燃烧?那边,峰峦竞秀,层林尽染,阡陌里蘑菇般生长的“乡村连锁客栈”,清一色幽静、舒适的独栋别墅,桌上依然是土生土长的七碗八碗。有闲情逸致,还可以比划青城养生太极,道家太极拳第一路36式,那里的饭后有拳师临场指点迷津„„从成都到都江堰的直线城市铁路开通了,乳白色流线型的动车呼啸向西,在进入都江堰中心新建老城区以后,然后回头直奔青城山茫茫林海。这一条连接都江堰主要城镇的铁道线路,连接的是都江堰以远,城市扇面打开的方向。

7

马祖村一条千米长的柏油路,把星星点点分散居住的村民聚集在路的两旁,整整齐齐100幢两层小楼,一家一户,楼上是宽敞、明亮的现代居家,底层棕红色的木门,统一的木质招牌,各门独家、秘籍的特色经营,土特产、私家菜、秘制豆腐、咸菜、腊肉,甚至超市、茶楼、餐馆、书吧„„原来一个传统的农业村,摇身一变,成为游人趋之若鹜的闹市。与此呼应的公共设施相邻左右,体育广场和图书馆,每天变着花样,跳舞、打乒乓、篮球,阅读和知识竞赛,村民放下锄头的生活,有滋有味。这里的土地派上新用场,300亩采摘园、200亩生态农业示范区,打造了一个新的伊甸园,城里人成群结队来这里体验农耕乐趣。新建的“禅心湖”把这里出生的一代禅宗,从唐朝找了回来,马祖道一打坐故里,看这里过往匆忙脚步、人间烟火,佛光在头上照耀,每张脸上写满祥和。纵贯什邡的“北京大道”开通了,隐约了陡峭的山崖,隐约了湍急的江水,余震、塌方和滑坡都统统隐约。所有的艰难险阻都过去了,历经艰险的勇士们一个个轻描淡写,就像随手一页日历翻过。不过,那一页,将永远留在自己的生命里。行走在开阔的环城路人行道上,恍若置身北京街头,那些灰色与桔黄色相间的透水砖,那些银色的镀锌灯杆、那些路边的银杏树„„那么熟悉和温暖。北京与什邡近了,这里的老百姓,都可以来几句正宗“京腔”。灾后什邡,搭乘首都的特别快车,从这条“北京大道”整装出发,前面,已经满目锦绣。

8

山河与家园破碎的四川,春天回来了。这里幸存下来的生命,升华了“幸存”的全部意义。家园重建,文化重兴,社会重构,三个维度上不仅是一砖一瓦的重绘,而是民族精神内涵拓展出一个新的疆界。18个地方政府蓝图植入对应的废墟,以鲜红的色标圈划了重点。都江堰纳入上海市政建设的第20个区;北川成为山东棋盘里的一个县;北京的什邡、江苏的绵竹、浙江的青川,福建的彭州、广东的汶川„„18个援建省市组成的18个战场,有参与建设北京奥运会场馆的主力,有参与建设上海世博园的王牌,英才汇聚,院士、专家,博士、硕士,百里挑一、千里挑一,万里挑一。一个空前强大的援建阵容,一种不屈不挠的民族精神,一幅绝美绝伦的重生画卷,向世界证实:改革开放30年中国,有这样的“物质实力”和“制度活力”,有身心合一、江山合力,排山倒海的力量。梦想成真,四川开满鲜花。

尾声 或梦的飞翔

9

几千年前那条“茶马古道”,从雅安出发,经泸定、康定、巴塘、到昌都、西藏拉萨,清脆的铃声和马蹄,洒向尼泊尔与印度。悬崖、丛林、雪域、草地,以及蛮荒之野,与兽的纠缠、撕扯、斡旋,与兽共栖息,一起歌唱与舞蹈。异域的绮丽、那些眼神里忽闪的惊诧和疑惑,那些友善与狡黠,一个个面对。以物易物,以诚信和坚定跨越疆界,跨越万水千山。千里古栈道上的马帮已经淡出,四川寻求走出“盆地”的足音还在,勇敢与智慧、鲜血与汗水浸泡的足音,从荒无人迹的寂静里一路踏来,踏成一条恒久的人文精神的超越之路。从这里开始的生与死的体验,从这里生成的坚韧与顽强的四川品质,编织了天府的每一个梦。每个梦都长了翅膀,从远古飞来,从三星堆的姓氏里飞来,从汉砖秦瓦的胎记里飞来,从蜀国古战场刀枪剑戟的骁勇里飞来,从李白杜甫苏东坡的文脉里飞来,从灾难与废墟上飞来,所有艰难险阻,所有雨雪冰霜,都一飞而过。

10

远在唐朝的李白,曾经仰天长叹,“蜀道难,难于上青天!”,少年的江油,那些线装典籍,那些茶的余饭的后,滋养了这个天才的想象。想象可以生长,可以参天成为大树,可以在想象里勾画蜀道的难,于是有“地崩山摧壮士死”的唏嘘,于是有“然后天梯石栈方钩连”的幻像。那个“山崩地摧”来了,李白若在,也许从此让位于浪漫。也许,不会把蜀道的贯通止于天梯与石栈的勾连。浪漫绝非诗人独有。天府浪漫,中国浪漫,13亿中国人民的浪漫,把蜀道天堑变成康庄大道,连接四海五湖,连接幸福与美满。四通八达的四川,通的是脚下的艰难险阻,通的是无比敞亮、开阔、豁达的心路。不仅仅是一小时成都、半小时成都,东西南北的高速。更有心潮澎湃,只争朝夕的“路漫漫其修远”。三个三百六十五天的脚印敦厚而结实,所有的前行,一抬脚就一日千里。所有的描绘,一落笔就日新月异。遭遇劫难的四川绝处逢生,生成奇迹,生成世界的仰望。跨越废墟,岷的江与山重新梳妆,江的温婉与妩媚以一脉修长,扬起两岸秀色,稻香鱼肥,燕舞莺歌;山的挺拔与巍峨以一势雄踞,感染连绵的峰峦,已经顶天立地。这里是四川,在祖国腹地大西南的方向,江山如此多娇。

(《汶川故事》是著名诗人梁平为“5·12”汶川特大地震三周年倾力推出的长篇诗作。全诗2300行,同名单行本将于近日由四川文艺出版社出版。本报发表有删节。

诗歌一:春天来了

春天来了,春天来了!

小草绿了,小花红了,

大树高了,小河流了。

春天来了,春天来了!

冰雪化了,青蛙醒了,

小朋友们又长高了。

春天来了,春天来了!

我们不冷了,大地变绿了。

春天真的来了!

诗歌二:催眠曲

吼!吼!吼!

是不是肥猪肚子饿?

吼!吼!吼!

是不是老虎生气了?

吼!吼!吼!

不是肥猪肚子饿,

也不是老虎生气了,

是爸爸在打呼啦!

吼!吼!吼!

爸爸的呼声,

一高一低,

一长一短,

声声传进我的耳朵里,

像一首催眠曲。

吼!吼!吼!

听啊听!

听啊听!

不知不觉,

我就睡着了。

诗歌三:大海是谁的家

大海是海豚的家

海豚在海中自在的悠游着

大海是小丑鱼的家

小丑鱼们在海里快乐的游戏

大海是灯笼鱼的家

灯笼鱼在深海里为其他小鱼提灯

使鱼儿们能安心的入睡

大海是珊瑚的家

珊瑚是大海的发夹

帮大海整理头发

为大海创造出美丽的一面

大海是谁的家

大海是大地和海洋生物们的家

诗歌四:春雨的魔术棒

春天来了,

春天来了,

空中下起了蒙蒙细雨。

细细的雨丝像一根根绣花针,

像一丝头发,

还像一条条透明玻璃丝。

它轻轻地落在大地上。

春雨姑娘的魔术棒一挥,

小花变得更红了。

春雨姑娘地魔术棒一挥,

小草穿上了一身绿衣裳。

春雨姑娘的魔术棒一挥,

竹园的笋芽儿探出了小脑袋,

就连小松鼠也醒了。

沙沙沙,

春雨挥动着神奇的木棒,

挥醒大地的花草树木,

挥醒了沉睡的小生命。

诗歌五:假如我是科学家

假如我是科学家,

我会发明出一种探测仪,

寻找我们的马来西亚航班,

让那些失踪炸的亲人放心.

假如我是科学家,

我会制造一种武器,

让以前圆明园的悲剧不会重演,

让那些以前的侵略者感到害怕.

假如我是科学家,

我会制造一架时空飞机,

能让我们到宇宙里,

看一看地球多美丽,

我不会只有自己看,

我会和全世界的人民共同分享

我真想快点长大,

我会保卫自己的祖国,

让祖国越来越繁荣富强.

小学生诗歌朗诵

祖国啊,我为你自豪

当巍峨的华表,

让挺拔的身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,

传来了礼炮的隆隆回响,

那排山倒海般的回响,

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,

洪亮的声音,

全世界都听到了,

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

人民扬起了头颅,

全世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

尽情地涂染十月的阳光,

这气势慷慨激昂,

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元,

用苍劲的大手,

抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

擦去满眼的泪花,

露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史,

有盘古开天辟地的神话,

迸发出生命的光芒.

讴歌我们的历史,

有四大发明的荣耀,

播撒在这片荒芜的土地上.

讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明,

几千年文明的圣火把我们照亮.

小学生诗歌朗诵

感恩诗歌朗诵稿:《常怀一颗感恩的心》

落叶在空中盘旋飘荡,

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心

也有人说——

感恩是人世间的美德,它至高无上

感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长

感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想

感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少次满含着感动得泪花把未来畅想

学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战

学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航

感恩,是一种力量

感恩,是一种境界

拥有一颗感恩的心

我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。

诗歌朗诵:《感恩父母和师长》

甲: 小时侯

妈妈一天一天啲给我洗脚

一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮

乙:长大了

我也给妈妈洗脚

却怎么也洗不掉

妈妈一天一天啲牵挂和辛劳

甲:妈妈是一盏油灯

燃烧了自己毕生啲心血

陪伴我慢慢成长

乙:母亲是颗太阳

奉献了浑身啲热量

把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房

甲:妈妈啊

你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣

乙:好想永永远远偎在你啲怀里

甲:好想永远永远跪在你啲膝前

合:默默啲为你洗脚

感谢

甲:爷爷奶奶曾这样对我说

孩子,你们都是幸福啲一代

天天生活在浓浓啲关爱里

乙:我想对爷爷奶奶说:

是呀,这得感谢您,

为我们奉献了一切

而您啲头上,却白发苍苍

甲:爸爸妈妈曾这样对我说

孩子,你们都是幸运啲一代

天天生活在暖和啲阳光里

乙:我想对爸爸妈妈说;

是呀,这得感谢您

为我们创造了一切

而您啲额头,却布满了皱纹

甲:老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐啲一代

天天无忧无虑,自由安闲

展开理想啲翅膀

翱翔在知识啲海洋里

乙:我想对老师说:

是呀,这得感谢您

为我们付出了多少啲心血

而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.

此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您啲脸上

甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风

给爸爸妈妈带去清凉

不再让汗水挥洒

乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶

让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑

合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里

深深地说一声:谢谢你们!

感恩父母(散文诗)

(转载)

落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩睡眠癫痫病有哪些治疗方法?;白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩。 我们沐浴着父爱的阳光长大; 我们滋润着 母亲的真情成长;今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;是他们让我们体验了生命; 是他们让我们茁壮地成长。父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱; 母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

父爱是灿烂的阳光,炽热而光明,他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。 母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。 母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。

父爱是一座高高的山。无论你有多大困难,他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡。 母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听。 那宽广的胸襟,可容纳百川,让你幸福久远。

父爱是永恒的,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色; 母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味。父爱是执著的,不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折。母爱是坚强的,不管生活多么困苦,她总是默默承受、决不退缩。父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途中所有的坎坷和障碍。

父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂。 母爱深明大义、她柔中有刚,当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱;当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导。

父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、 父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。 母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。

愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。感恩父母,天经地义!

献给爸爸妈妈的歌

1 是谁把我们送到这个世界

2是谁抱着我们欣慰地微笑

1 是谁拉着我们的小手走上街头

2 是爸爸和妈妈 合 世界上最亲爱的爸爸妈妈

1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒

2 是谁在临走前还嘱咐千言万语

1 是谁每日为我们准备可口的饭菜

2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉

1 是爸爸和妈妈

合 世界上最慈爱的爸爸妈妈

1是谁在我们取得成绩时给予无限激励

2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞

1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚

2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量

1 是爸爸和妈妈

合 世界上最伟大的爸爸妈妈 亲爱的爸爸妈妈 谢谢你们

1 爸爸是阳光,给我温暖 照耀我歪歪斜斜的脚步

2 妈妈是雨水,给我滋润 浇灌我智慧的心灵的土壤

1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛

2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁

1 让我们衷心地说一声

合 爸爸妈妈辛苦了

1我愿成为您们门前一棵忠实的树 守卫你们在夕阳中的休息

2 我愿成为一只纯洁的白鸟 趴在你们的窗前 为你们放声歌唱

合 我们终将长成家中铁骨脊梁

1 爸爸是一艘船 载着责任 载着使命

2 妈妈是一支桨 摇着勤劳 摇着温柔

1我愿是一面帆 扬着希望 扬着向往

2 让我们驾着家庭之舟 驶向明天的太阳

1 让我们怀着满腔真诚 满腔爱

合 向爸爸妈妈致敬

为爸爸妈妈高歌

默默的行动

肩负着默默的伟大

默默的沧桑

默默的爬上黑发

无怨的付出

儿女如何报答

静静的爱

在静静中融化

思绪飞到天边

飞到珠穆朗玛

用一切

采下一朵雪莲花

洁白陪着淡雅

芳香和着繁华

对着无边的恩惠

献给他们——

爸爸

妈妈

给我机会喊您妈妈

看着窗外的繁华

忽然想起了妈妈

您是否然孤独的坐在灯下?

留下那寂寞的泪花

鸟有反哺之情

羊有跪乳之恩

有一个词语最亲切,

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一种人最应感恩

她就是——“母亲”

他就是——“父亲”

妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我

爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我

妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我

爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我

聆听妈妈殷切的话语

面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

是啊

父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

你教我如何不想念?

望着天上的星星

眼前沉浮了您两鬓的白发

在平静的海也有泛起波澜的时刻

也许我真的想您了

也许我真的想回家

用眼泪诉说对您的牵挂

让我再次喊您一声“妈妈!”

所有的恩情我们铭记于心。

让我们一起说声——“谢谢”

是啊,在我们的成长道路上,要感谢的人太多太多,

因为他们让我们过上幸福的生活,

因为他们让我们没有忧虑地成长,

我们在大爱的阳光里沐浴欢笑

我们在人间的真情滋润下茁壮

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

队员们,让我们学会感恩,学会感激,用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟,

母亲正如汪洋里的航标,静静地矗立着。

假如我是一根嫩芽,

母亲正如清晨里的雨露,默默的滋润着。

假如我是一尾鱼苗,

母亲正如山涧里的溪水,悄悄的哺育我。

假如我是一只风筝,

母亲正如风雨里的长线,轻轻的牵引着。

假如我是一株春笋,

母亲正如初春丽的阳光,暖暖的照耀着。

假如我是一株禾苗,

母亲正如田野里的沃土,深深的培育着

有一个太康犯人,写了一封家书希望父母来看望,父母把家中唯一的交通工具——板车拿出来,在车里铺了一床被子。就这样,老两口始终一个人拉车,一个人休息,累了再换班,每次天刚蒙蒙亮,就开始赶路!就这样,100里的路整整走了三天两夜。老两口把一个麻袋递给儿子,然后就走了。儿子解开麻袋,几百个馒头滚了一地,而且形状不一,多半都晾干了,老两口怕儿子饿着,竟挨家挨户地讨馒头!又怕儿子吃不完会坏掉,他们就一人拉车,一人在车上晾馒头!这些不是馒头啊,分明是一袋鲜活的心,一袋父母心!

看到这,我不能不为之动容,文中的父母是伟大的,我的父母不也是伟大吗?

自从呱呱落地,我的父母就用汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网,将我团团包裹。他们就像两把永远牢固、宽大的大伞,为我遮风挡雨。记得我生病时,父母端来的一碗碗汤药;天凉时,父母传来的一声声叮咛;安睡时,母亲吟唱的一首首催眠曲;任性时,父亲给予的一次次教诲……

光阴似箭,日月如梭。我渐渐长大,书籍使我深刻认识到:父母的心是温柔的,仿佛绵绵的春雨,轻轻浇灌儿女的身姿;父母的心是善良的,仿佛一泓清泉,默默滋润儿女的心灵;父母的心是纯洁的,仿佛飘香的梅花,悄然抖擞儿女的精神。

古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”父母为我们一直操劳,我们真的应该学会感恩。作为小学生,我们应该怎样回报父母呢?

我想,我们能给予父母的回报就是好好学习,好好做人:做个有理想、有道德的人;做个学会理解、学会包容的人;做个诚实守信、知恩图报的人;做个通情达理、心胸宽广的人……

小学生感恩互动:一句话 一辈子 一个拥抱

17日下午,长春市72中学小学部组织了一次特殊的家长会。30多名家长被请到了现场,与自己的孩子坐在一起。家长会上老师精心安排了心心相印、心灵感应、真情告白等互动活动,希望通过这次的活动让孩子和家长之间增进了解,同时也让孩子们懂得感恩父母。

背靠着背看谁更了解谁

心心相印

昨天14时30分,长春市72中学小学部四年三班和四班举办了一次家长会,这是一次十分特殊的家长会。因为这一次学校把家长和孩子都请来了,让父母和孩子近距离感受彼此。“有一个人,她永远占据着你心中最柔弱的地方,甚至在你没有来到这个世界以前,她已经用所有的爱滋润着你。在中秋节即将来临之际,让我们一起走近父母,去感悟深沉的父母之爱!”家长会开始了。第一个互动活动是:心心相印。家长和孩子背靠背坐下,老师会提出爸爸妈妈的生日是哪天?孩子的生日是哪天?爸爸妈妈最爱吃什么菜?孩子最爱吃什么菜……家长和孩子分别写在自己的答题板上,看看孩子与父母之间的了解有多少。 蒙上眼睛寻找妈妈

心灵感应

第二个环节是:心灵感应。这个环节很有意思。家长和孩子站在两侧,蒙上孩子的眼睛,由孩子走到母亲身边,通过摸手来找到自己的妈妈。

给父母一个深情的拥抱

真情告白

在柔和的背景音乐声中,真情告白的活动开始了,孩子们走向自己的父母,向父母说一声谢谢,然后给父母一个深情的拥抱。很多家长和孩子都被这场面感动得流下了眼泪。

在采访中,记者几次被这场面感动得眼圈湿润。四年三班的戴鹏骥对记者说,通过这次活动他感受到了父母对自己的爱,他希望爸爸妈妈身体健康,中秋快乐!四年三班的王惟正说:“通过此次活动,我深深

地感受到了浓浓的亲情,在心与心的交流中,我对妈妈又多了一些了解,使我感到了母爱的伟大,让我学会了感恩,学会了回报。”

这次活动让家长们也感受颇深,四年三班刚嘉政同学的母亲在接受记者采访时说,通过这次学校举办的“亲子沟通”教育活动,她感觉不仅拉近了母子之间的距离,而且更能使孩子们了解父母的艰辛、老师的付出、学校的苦心。

学校的魏老师对记者说,学校很想通过这样的活动能让父母和孩子之间增进了解,同时希望孩子们能学会感恩。

我的父亲母亲

世界上有一种人

不厌其烦地叮嘱你多穿点

出门注意安全

你觉得很烦

你缺钱的时候

他总是唠叨赚钱的不易

让你懂得生活的艰辛

可当你扭头要走时

他总是拽住你

往你手里塞钱

这种人就叫

父母

感恩父母 感恩主题班会教案

教学目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘

问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,

父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

A、初步感受

1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

②年轻母亲舍身救儿: 2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

附歌词:吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

二、感恩父母(学会做人)

就像前面歌曲里的歌词所说:①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲)

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实的故事里你看到了什么?

2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好

4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

5、巧解误区:学生讨论下面同学的做法

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父癫痫病的治疗要怎么做比较好母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)

②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。(缺少沟通)”

③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)

④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。

5、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》

教师总结发言:

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

一(5)中队主题班会

时间:三月份 主持:张羽杰 杨蕴依

主题: 感恩父母

教育要求: 通过本次队会,学生通过对于三八节的活动,知道父母的伟大,具体落实于实际的行为习惯中。 准备工作:幻灯、资料 活动过程:

一、导入主题,体会父母恩情。

1、教师吟诵《游子吟》,并让学生说说这首诗是歌颂什么的。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。

2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。

二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》

看着窗外的繁华,忽然想起了妈妈,您是否然孤独的坐在灯下? 留下那寂寞的泪花,鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——“母亲” ,他就是——“父亲” 。妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我 ,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我 ,妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我 ,爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我 ,聆听妈妈殷切的话语 ,面对爸爸深沉的目光 ,我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

三、写“感恩卡”

1、分发“感恩卡”。

2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。

四、欣赏歌曲《感恩的心》,并交流听后的感受。

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

五、主持人:歌声寄托了我们对父母深深的爱,歌声激励我们快快成长!

六、拓展活动

让我们利用双休日,用自己喜欢的方式,可以为父母洗次脚,可以为父母递杯茶,也可以唱首歌……来表达我们对父母的恩情感谢。

感恩父母 从点滴做起

张村小学:薛莲

活动背景:

现在的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累。

设计目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

活动形式:

由班干部支持,班主任协助,观看视频、小组讨论、快板表演、集体宣誓,个人发言等形式

活动过程:

开场白

男主持人 : 万物生长靠太阳,我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。 女主持人:是父母赋予我们生命,给了我们温暖的家庭,搀扶我们走好人生的每一步。

男主持人:是老师给予我们知识,教会我们做人做事的道理,让我们拥有智慧。

女主持人:是朋友将笑声当作礼物,与我们共同成长,和我们共度童年的快乐时光。

合:让我们学会感谢,面向所有人送上温柔的问候,送上诚挚的谢意,送上一颗感恩的心。 四三班“感恩

父母”主题班会现在开始。

一、观看《邹越演讲 》,分享感动

男主持人:首先,请观看邹越老师崔人泪下的演讲。

女主持人:(声音低沉的说)大家都被故事中的父母感动了,此时此刻你想说些什么呢?(至少请三名

同学回答)

生回答。(听完了这些故事,我的眼睛湿润了,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,父亲的爱,母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。在那么多绚丽多彩的词语中我们竟然找不到合适的辞藻来形容。)

女主持人:(深情的说)想想我们的父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,父母就把关注的目光集中到我

们的身上,把温情的心血扑在我们的身上,把自己的希望寄托在我们的身上,哺育我们成长,教育我们做人,应该说没有他们,就没有我们。

男主持人:点点滴滴,零零碎碎,让我们把他们重新拼接起来,重现那感人的时刻。(主持人演讲学生

观看父母陪伴我们的图片)同学们,想想自己的父母吧,他们有哪些事情最让你感动呢?(至少请三名同学回答)

生回答。

男主持人:听了大家的发言,我觉得我们的父母都很伟大。

二、了解父母,体谅父母。

男主持人:同学们,你心疼你的爸爸妈妈吗?

(每个问题至少请两名同学回答)

1.你知道爸爸妈妈的生日吗?

2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?

3.你经常和爸爸妈妈聊天吗?

4.上学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?

5 .你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

女主持人:父母给了我们温暖,我们也要给父母同样的温暖

三、回报父母,付诸行动

男主持人:从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,虽然发言的只

是一部分同学,但我相信,每个人的心里都装着对父母的感激,是吗?(全体学生回答是)让我们把它变成行动,向家长保证。请全体起立, 请跟随老师一起读倡议书:

我们一定要体谅父母,孝敬父母,从小事做起,帮助父母刷一次碗,洗一件衣服,扫一次

地,做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦,回报父母的深恩!不要顶撞我们至亲至爱的人,

让他们心痛,在他们给我们添衣的时候,不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望,

我们要用自己的努力让父母感到宽慰,我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人,请记

住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣!

女主持人:请坐!同学们你觉得以下行为对吗?(看完的请举手回答) (每个问题至少请两名同学回答)

案例一:在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作

后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?

案例二:有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每

天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务

劳动。但他却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的” 。

男主持人:请同学们讨论一下,我们在日常生活中应该如何去感恩父母?(请全班同学以小组为单位讨论)

请同学们回答: 遇到以下几种情况你会怎么做?(每个问题至少请一名同学回答)

父母生病时________。

父母遇到烦恼的事情时________。

父母劳累一天回到家的时候________。

父母外出遇到大雨时________。

父母在有些问题的看法上出现错误时________。

父母为你做 了一顿丰盛的晚餐时________。

父母辅导你作业时________。

面对父母的批评教育时________。。

女主持人:孝道是中华民族的美德,古往今来孝顺的事迹不计其数,同学们,今天我们一起来分享一下黄

香的故事(请一名学生读)

黄香,东汉人,他很小就知道孝敬父亲。 黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤,就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜,天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里,躺一会儿

才回到自己的床上睡觉。 夏天夜里很热,黄香就手执蒲扇,对着父亲枕席使劲扇着。

男主持人:黄香真是一个孝顺的好孩子呀,同学们,黄香就是我们的好榜样!

女主持人:下面请我们班的同学上台来为大家表演快板《感谢父母 恩》(四名同学上台表演)

男主持人:古往今来,感恩父母的诗歌也有很多,让我们一起来朗读《游子吟》(全班同学朗诵)

女主持人:同学们要怀有一颗感恩的心,不仅要感恩父母还要感恩所有帮助过你或者伤害过你的人,因为

是他们让你成长。

五、班主任寄语:

男主持人:请同学们一起朗读班主任寄语:

我们应该感激生我养我的父母,没有他们,我们不可能来到人世,更不可能长大成人;

我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;

我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境;

我们应该感激学校,让我们愉快而充实的学习;

我们应该感激家人,为我们营造了温馨的家庭港湾;

我们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊;

我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养;

我们应该感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。

六、教师总结:

女主持人:下面有请我们的班主任为我们发言,进行班会总结:

同学们,这次班会你们表现得非常棒!我很高兴地看见大家都长大了,我们体会到了父

母的辛劳和不易,感受到了来自父母深沉的爱,希望同学们怀着感恩之心,从现在做起,从

点滴做起,报答父母,让他们成为世界上最幸福的人。最后,让我们祝福天下所有的父母幸

福,健康,长寿!

七、结束语:

女:活动有结束的时候,但感恩的心却永远都不会终结!让我们从爱父母开始,爱我们的老师。

男:爱我们的集体,

女:爱我们的国家,

合:用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧!!心存感恩,知足惜福。为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!

八、本次班会的感恩作业:

1、给父母写一封信,表达对父母的感激之情。

2、这个双休日为父母服务一天,体会父母的辛劳。

主持人:各位老师,各位同学,四三班的《感恩父母》主题班会到此结束!谢谢大家!

(以歌曲结束本次班会。)播放歌曲《感恩的心》。

小结:

本次班会,设置的环节学生参与面广,回答问题的机会很多,又有全班讨论、全班朗读、跟读等环节,参与面能达到100%,回答问题的面能达到90%以上,基本达到以学生为主,全面调动学生积极性,把课堂还给学生的要求,通过本次课堂完成对学生的素质教育。

感恩教育主题班会教案及美文材料

感恩教育主题班会

主题:让我们常怀一颗感恩的心

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:2009年11月30日

活动地点:多媒体教室

活动过程:

一、引入

主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们

付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她; 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好 。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2004年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

故事4、2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

故事5、2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1、主持人:老师的心,和父母一样.

父母给癫痫病大发作有哪些症状?了你生命,老师给了你灵魂.

父母给了你肉体,老师给了你思想.

愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.

2、学生齐读:老师,您辛苦了

是谁,

把无知的我们,领进宽敞的教室

是您,老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是谁,

把淘气的我们,

教育成能体贴帮助别人的人

是您,老师。

您的就好似和煦的春风,

温暖了我们的心灵

是谁,

把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您,老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

感恩教育主题班会活动设计

[研究背景]

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起!

[研究目的]

中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

[意义]

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。

正文:

一、 做好感恩教育的前奏

主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛(一周的时间)。

包括以下主要内容:

1、

2、

3、

4、 给父母写一封感恩的信(需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发现学生写出的都是真情感)。 仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。 写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 写出经理以上活动后,你的感受。

通过这一阶段,学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻,需要经一步的引导和拓展。

二、以主题班会的形式进行核心教育

用主题班会的形式,采用贴近学生实际盛会的事例,生动的多媒体展示去触动学生的内心世界,形成情感上的共鸣,达到教育目的。

(一)课前准备

1. 布置教室:准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

2. 准备材料:感人的事例、图片等。

3. 做好调查:(残酷的游戏)

将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考,采用顺序划去认为可以先舍弃的,直到最后只能留下其中的一项。这个过程中,教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。(班主任旁言:请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声……)

4. 准备歌曲及背景音乐:《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。

5. 设计班会的步骤及串联词。

6. 制作多媒体课件《感恩的心》。

7. 学生在教师的指导下准备演讲、小品。

(一)活动过程

1、活动开始

 播放FLASH动画《感恩的心》,直到正式上课。(渲染气氛) 上课

班主任致开场词:

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “感恩的心”主题班会。

感恩的心,感谢生命。心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始!

有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。(学生不自觉地跟读,”很有气氛)这是一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

2、一个残酷的游戏

还记得我们做过的一个游戏吗?这个游戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫《舍弃》,下面让我们一起来看一下游戏的结果。

(看多媒体课件)

从结果来看,参加游戏的有45位同学,有效票数为43票。在这43位同学中,有41名同学最后将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中, 我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”

但大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少?

事实上,很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。

下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》

3、学生讲故事:《天亮了》(附故事内容,见附录)

 播放背景音乐:(FLASH动画)韩红的《天亮了》。

(在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪,印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。。。。。。)

 班主任总结:

大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!

请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》

4、情景剧《一碗蟹肉饺》

 人员:四名学生(角色:母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板) 旁白:故事是这样的:秀秀是个住宿生,每个周末才能回家。每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺,这种蟹肉饺做起来相当的麻烦...... 教师总结

非常感谢这几位同学的倾情演出,也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!

5、沉静三分钟(让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来)

 放音乐《母亲》 师旁言:

我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

6、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言)

 学生谈自己的对父母的感恩之情 教师总结 学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式) 教师表扬学生并进行总结

7、拔高层次

启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?

 学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲人、朋友、同学、陌生人等等 班主任:我应该感谢你们!(为什么感谢) 总结 演唱手语歌《感恩的心》 班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就

让我们以这首歌来感恩各位领导老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切……

 全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作)

三、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功,既时效果也很好。但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行交流,将好的作品进行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛。

当然,感恩,这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

四、本次感恩教育主题班会教育效果分析

自开展主题班会后,班级的凝聚力、亲和力,有了明显的改善,班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。

附录:

故事 《天亮了》

在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》,这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后,还隐藏着一个催人泪下的故事……

那是1999年10月3日上午,一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏,兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人,每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午11时30分左右,年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山,当时一次只能乘坐10人的缆车,在大家争抢中挤进了35人。缆车还是缓缓的开动了,身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下,从空中往下看,有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。(稍显轻快)

(语气突转)突然,当缆车上到100多米高的顶点时,没等他们开门下车,缆车突然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。 (语速慢!!)

这场事故死亡14人,伤22人,受伤的22名游客中,当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车8、结束班会

坠地的一瞬间(加重语气),把他高高举起,给了他第二次生命,而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。

在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱啊(NA) (空一段时间,随音乐)

那是一个秋天风儿那么缠绵,

让我想起他们那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方,

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸,

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼,

不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远,

留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险,

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有,

看到太阳出来妈妈笑了

天亮了

天亮了

(一)

谢谢各位老师的光临,

情动我心——五年级二班感恩主题班会现在开始。

我们是沐浴着爱的阳光长大

人间的真情打动着我们的心

请听诗朗诵《情动我心》

(配乐诗朗诵《爱的奉献》)

(二)

我们很多人

已经习惯接受别人的关爱,

接受别人的帮助

并且认为这是理所应当的

渐渐忘记了感动

忘记了说声谢谢

也渐渐淡忘了幸福的感觉

请看接下来的这一幕场景

大家是否觉得似曾相识呢

(小品《公共汽车上》)

看完了小品,同学们有什么感想呢?

1 捡了东西是应该归还,可是小伙子,别人帮助了你,你应该心存感激,说声谢谢啊! 2 你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!

3 小孙子的表现也很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

你看爷爷站都站不稳了,应该把位置让给爷爷坐。

(三)

我们得到的关爱

,是一笔多么宝贵的精神财富呀,

对那些曾经帮助关心过我们的人

我们应该表示感谢,

并常怀感恩之心。

我们27课中的小鲁本

就是一个这样的小孩

请听改编的诗歌

《鲁本的秘密》

(四)

常怀感恩之心的人是最幸福的

欢喜快乐都会随之而来

生活永远都充满温暖的爱

在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

谁想来说一说

(同学们发言

感谢妈妈、老师、同学 回忆曾经遇见过的好心好意好人,回忆那些温馨的片段, 这种感觉是多么幸福啊!

穿插演唱 《只要妈妈露笑脸》

电子琴( )

绘画展示

(五)

该说谢谢的时候大声说出来

不要把谢意在心底深埋

行动起来

用真诚的心回应真诚的心,

用爱回报得到的关怀

在你们的心形卡片上写上你的感激的话

送给你们最想谢谢的人吧!

(《爱的奉献》)

选代表来发言你最想送给谁?

我想对你说————

(六)

听了同学们心灵的表白,

我真的非常感动

今天的班会让我明白了,

对于爱,我们不能够只是不停地索取,

还要懂得感谢与回报

(七)

我们的主题班会就要结束了,

生活中那些平淡温馨的的故事

每天仍在继续

只要我们用心感受,用心聆听

就会发现生我充满了爱

因为我们学会了感恩。

感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?是美国的感恩节。每年的那时,美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言,我们也要感谢“上帝”,不过,这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。

我与大多数人一样,从小到大最疼爱自己,最值得感谢的便是自己的亲生父母,他们无论在物质上还是精神上都对我的成长起了至关重要的作用,自然,感谢他们对我那如天高,似海深的思情是理所当然的。

我有一个亲身体验,只要不与父母顶嘴,少惹他们生气,与父母多谈谈心,与他们“资源共享”,父母每天都能乐呵呵的,所以我的“感恩计划”便是:让他们少生气,多高兴,每时每刻都愉快。别说,实施效果还真不错呢!

以前,父母总和我为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不愉快,而我也总是强烈坚持自己的立场,于是本来紧张的气氛会像烧开水一样“沸腾”起来,最终闹得个不欢而散。后来我经过深思熟虑后知道是自己不对,不

应该那样“小肚鸡肠”,要心平气和,多多忍让父母才对。于是不想看见父母不高兴的我便准备尝试实施一套“感恩计划”,使得父母随时能以灿烂的笑容面对一切,也报答一下父母对我的感情。

说干就干。一天晚上,我坐在椅子上构思题目,双手撑头。正巧给妈妈看见了,她却误解我,说我做作业不专心,“吊儿郎当”的。我虽感到委屈,但为了避免一场“吐沫战”,为了让妈妈不生气,为了“感恩计划”的成功,我“忍辱负重”,没有解释,说了声:“以后再也不了。”这也因为我知道妈妈的个性:永远为了自己的观点“辩护”。我没想到的是,此时此刻,我心中不但没有了以往“顶嘴”时的负担,而且还十分愉快,感到感恩的是感情的流露。令我更没想到的是:没过多久,妈妈却“由阴转晴”——笑咪咪的了。

怎么样,这计划效果不错吧!

总之,能让父母高兴就是一种感恩的方法。“良好的开端是成功的一半”,我相信以后再次感恩还是会有“收获”的。

感恩是一种方式,感恩是一种境界。只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。

学会感恩

“我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”

这是我以前看到过的一首手语歌——《感恩的心》。很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。唱着这首歌,你知道它的由来吗?

有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的身影出现。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,找啊找啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡

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